INNOWACJA 2016/2017

WRZESIEŃ / PAŹDZIERNIK

1. Rocznica wybuchu II Wojny Światowej

• udział w uroczystościach miejskich

2. Gimnazjalista – nasza klasa, szkoła

• wybory Samorządu Klasowego
• wybory Samorządu Szkolnego
• Statut Gimnazjum - zmiany

3. Dzień Chłopaka

• niespodzianka

LISTOPAD / GRUDZIEŃ

       4.  Mikołaj w naszej klasie.

• prezenty

5.  Wigilia klasowa – PROJEKT

• ozdoby na choinkę
• śpiewanie kolęd
• oprawa świąteczna sali

STYCZEŃ / LUTY

6. Noc filmowa 

MARZEC / KWIECIEŃ

        7. Dzień Kobiet

• życzenia

8. Wielkanoc

• budżet na Święta – kreatywność i przedsiębiorczość

MAJ / CZERWIEC

      9.  Rajd nocny

• szukamy lata
• liczymy gwiazdy na niebie

Opis warunków niezbędnych do realizacji zajęć w ramach programu innowacyjnego: „ROZWIJAMY TALENTY”

INNOWACJE: PROFIL MATEMATYCZNY (2015-2018)

Rozwijanie aktywności matematycznej uczniów łączy się z kształtowaniem odpowiednich postaw i umiejętności, takich jak: odwaga i niezależność myślenia, krytycyzm, wytrwałość w pokonywaniu trudności, umiejętność koncentrowania uwagi na sprawach istotnych, formułowania pytań i problemów, argumentowania i podejmowania racjonalnie uzasadnionych decyzji.

Warunki organizacyjne:

Program realizowany będzie poprzez zajęcia pozalekcyjne z matematyki w ramach koła matematycznego Młody Pitagoras, godzin wychowawczych oraz zajęć pozalekcyjnych w terenie: rajdy po Roztoczu, wycieczki, np.: na pokazy z fizyki na UMCS w Lublinie, do „Centrum Nauki Kopernik” w Warszawie, ogniska integracyjne, wspólne wyjścia do kina i muzeum. Zajęcia w terenie stworzą warunki do rozwijania wyobraźni, wrażliwości na piękno przyrody i regionu, pobudzania samodzielności uczniów, kształtowania ich charakterów i postaw. Będą ważnym czynnikiem integrującym zespół klasowy. Spotkania w pracowni komputerowej skutkować będą tworzeniem prezentacji multimedialnych, gier i rebusów matematycznych.

Przykładowa tematyka zajęć:

1. Spotkanie „na kwadracie” – czyli mierzymy powierzchnię zamojskiego rynku.

2. Zamość - miasto idealne i pełne symetrii.

3. Matematyczne wiązania taśmy papierowej.

4. „Arcydzieła matematyczne” wykonane na komputerze.

5. Tworzenie prezentacji multimedialnych związanych z historią matematyki.

6. Zimowe, śniegowe bryły.

7. Twórczość w zakresie gier i krzyżówek matematycznych.

8. Zróbmy sobie bryłkę.

9. Symetria w wycinance.

10. Rozwiązywanie zadań z konkursowych z matematyki.

Opracowała: Małgorzata Goraj